Was ist schulische Sozialarbeit?

• • • Kurzkonzeption Schulsozialarbeit an der Grundschule

       

      1. Auftrag und Zielsetzung

      Schulsozialarbeit ist ein eigenständiges sozialpädagogisches Angebot an der Grundschule und versteht sich als Schnittstelle zwischen Schule, Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie weiteren Institutionen und Fachstellen. Ziel ist es, Kinder in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung zu unterstützen, ihre Teilhabe am schulischen Leben zu fördern und sie bei schulischen sowie außerschulischen Herausforderungen zu begleiten.

      Die Arbeit orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler und setzt sowohl bei der Prävention als auch bei konkreten Problemlagen und Konflikten an.

      2. Arbeitsschwerpunkte

      Beratung und Begleitung

      Die Schulsozialarbeit bietet vertrauliche und niedrigschwellige Beratung für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern an. Dabei können sowohl schulische als auch außerschulische Probleme und Belastungen thematisiert werden. Gemeinsam werden Lösungswege entwickelt und bei Bedarf weitere Unterstützungsangebote vermittelt.

      Soziales Kompetenztraining und Intervention

      Zur Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen werden Angebote sowohl in Einzelstunden als auch im Klassenverband durchgeführt. Inhalte können beispielsweise der Umgang mit Konflikten, Kommunikation, Empathie, Selbstwahrnehmung und das Entwickeln von Lösungsstrategien sein. Bei akuten Konflikten oder herausfordernden Situationen unterstützt die Schulsozialarbeit durch geeignete Interventionsangebote.

      Prävention

      Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der frühzeitigen Prävention. Hierzu werden bedarfsorientierte Präventionsangebote entwickelt und durchgeführt. Bei geeigneten Themen erfolgt eine Zusammenarbeit mit externen Kooperationspartnern, beispielsweise aus den Bereichen Kinderschutz oder Polizei.

      Bedarfsbezogene Projekte und Aktionen

      Die Schulsozialarbeit initiiert und begleitet Projekte, die sich an den aktuellen Bedürfnissen der Schulgemeinschaft orientieren. Dazu gehören beispielsweise die Unterstützung des Schülerrates, gemeinschaftsfördernde Aktionen und weitere Projekte zur Stärkung des sozialen Miteinanders und der Beteiligung der Schülerinnen und Schüler.

      Vermittlung und Unterstützung

      Bei Bedarf unterstützt die Schulsozialarbeit Familien bei der Kontaktaufnahme zu Behörden und anderen Beratungs- und Unterstützungsstellen. Sie bietet Orientierung im Hilfesystem, begleitet Vermittlungsprozesse und trägt dazu bei, passende Unterstützungsangebote zugänglich zu machen.

      Netzwerkarbeit und Kooperation

      Eine gelingende Schulsozialarbeit setzt eine gute Vernetzung voraus. Daher pflegt die Schulsozialarbeit Kooperationen mit anderen Schulen, Institutionen und Fachstellen. Der kollegiale Austausch sowie die Nutzung von Fortbildungs- und Weiterentwicklungsmöglichkeiten tragen zur Qualitätssicherung und fachlichen Weiterentwicklung der Arbeit bei.

      3. Grundsätze der Arbeit

      Die Schulsozialarbeit arbeitet ressourcenorientiert, wertschätzend, freiwillig und niedrigschwellig. Im Mittelpunkt stehen die individuellen Bedürfnisse und Lebenslagen der Schülerinnen und Schüler. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit allen Beteiligten sowie ein professioneller Umgang mit Nähe und Distanz bilden die Grundlage der täglichen Arbeit.

      Durch die Verbindung von Beratung, Prävention, Intervention, Projektarbeit und Netzwerkarbeit leistet die Schulsozialarbeit einen wichtigen Beitrag zu einem positiven Schulklima und zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder.